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2018春季贵州电大中学语文教学研究省01任务阶段性测验答案

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admin 发表于 2018-7-23 20:56:17 | 显示全部楼层 |阅读模式

【贵州电大】[中学语文教学研究(省)]01任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,"五经""四书"是我国古代语文教材的典范,一直被沿用至清末。

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第2题,"为了每一个学生的发展"是我国素质教育的根本要求。

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第3题,在基础教育课程改革中,传统学习方法与现代学习方法激烈碰撞,产生了自主、合作、探究的学习方法。

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第4题,在中国古代,语文教学与政治、经济、历史、哲学、伦理学及自然科学的教育等融为一体。

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第5题,倡导自主、合作、探究的学习方法,是21世纪对人才素质的要求,是为了关注和尊重学生及学生的需要,提高学习的质量和效率。

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第6题,我国古代语文教学不重视语言材料的积累,我国现代语文教学重视语言材料的积累。

×



第7题,北宋王安石变法后,科举考试只考文学不考文章。

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第8题,学生和教师都是教学过程的主体。

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第9题,关于语文教学中结论与过程的关系中,应强调结论与过程的统一。

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第10题,语文是最重要的交际工具,交际活动是双向的,语文教学应在教师一律不能批评学生的过程中进行。

×



第11题,我国有起源很早的文字学、训诂学知识,在中国古代建立了适宜于语文教学的知识体系。

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第12题,我国古代和现代语文教学都重视语言材料的积累。

×



第13题,语文学习的常规过程为引导--探究--运用。

×



第14题,语文课程的基本特点是工具性与学生考试结果的统一。

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第15题,在中国古代,有独立的语文学科。

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第16题,传统学习方法与现代学习方法的关系是(     )。
传统学习方法偏爱接受
现代学习方法注重发现
传统学习方法与现代学习方法是辩证的关系
传统学习方法与现代学习方法是割裂的关系
正确答案:传统学习方法偏爱接受


第17题,中国古代语文识字教学的经验主要体现在(      )。
集中识字
分散识字
正确处理"文"与"道"的关系
注重激发儿童的兴趣
正确答案:识字课本使用韵语和对偶,便于朗读、记诵


第18题,中国古代语文教学的特点有(      )。
语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起
发蒙先识字,后读经书
读经为主,文选为辅
先背经书,后识字
正确答案:语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起


第19题,语文是最重要的交际工具的含义是(      )。
语文是交际工具
语文交际工具是最重要的
语文是唯一的交际工具
只有语文才能进行交际
正确答案:语文是交际工具


第20题,语文教学方法优化选择要遵循(      )原则。
多样化
综合性
灵活性
创造性
正确答案:多样化


第21题,"四书"包括下列哪些选项?(      )。
《诗经》
《大学》
《中庸》
《尚书》
正确答案:《大学》


第22题,语文是人类文化的组成部分体现在(      )。
语文自身属于文化的范畴
语文负载的内容属于文化的范畴
语文就是文化本身
文化就是指的语文
正确答案:语文自身属于文化的范畴


第23题,与语文课程任务相关的语文学习特点有(     )。
语文学习中要运用各种思维形式
语文学习具有阶段性
语文学习的外延同生活的外延相等
重视语文学习过程
正确答案:语文学习中要运用各种思维形式


第24题,与语文课程性质相关的语文学习特点有(     )。
注重直接感受体验
不忽视间接知识和经验
在语文学习的过程中都有丰富的感情活动
注重间接知识,不注重直接经验
正确答案:注重直接感受体验


第25题,发展语文的应用能力包括(     )。
识字写字能力
阅读能力
写作能力
口语交际能力
正确答案:识字写字能力


第26题,调动学生的智力因素包括调动学生的(     )。
语感能力
记忆能力
思维能力
想象能力
正确答案:语感能力


第27题,教学目标是教育价值观的具体体现。

×



第28题,"为了每一个学生的发展"的价值取向,追求教育集中为目标。

×



第29题,中国古代语文教学重视听说能力和说话能力的训练。

×



第30题,现代语文学习方法的理论主要有(     )。
行为主义
认知主义
人本主义
本本主义
正确答案:行为主义


第31题,调动学生的非智力因素包括调动学生的(     )。
动机
兴趣
感情
意志
正确答案:动机


第32题,现代语文教学中应确立(      )内容观。
语文内容与形式统一观
语文内容决定语文形式
语文形式为表达语文内容服务
语文内容为表达语文形式服务
正确答案:语文内容与形式统一观


第33题,语文课程的实践应用性体现在(      )。
语文课程着重培养学生的语文实践应用能力
语文课程培养语文能力的途径是语文实践应用
语文课程着重培养学生应试的能力
语文课程只注重培养学生的听说能力
正确答案:语文课程着重培养学生的语文实践应用能力


第34题,语文课程的综合性体现在(      )。
语文课程内容的综合性
语文教学方法的综合性
语文课程目标的综合性
语文课程资源的综合性
正确答案:语文课程内容的综合性


第35题,"五经"包括下列哪些选项?(      )
《诗经》
《尚书》
《礼记》
《易经》
正确答案:《诗经》


第36题,中学语文教学研究的目的是(      )。
认识语文教学现象
揭示语文教学规律
指导语文教学实践
教学生阅读写作应试技巧
正确答案:认识语文教学现象


第37题,自主、合作、探究的学习方法对语文学习过程的影响有(     )。
优化了语文学习过程
转变了语文教师的职能
为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求
语文学习变成了学生自学的过程
正确答案:优化了语文学习过程


第38题,我国传统教育教学中的主要学习方法的主要特征有(     )。
主动性
被动性
保守性
个体性性
正确答案:被动性


第39题,发展语文的一般能力主要包括(     )。
运用工具检索收集和处理信息的能力
语感能力
思维能力
想象能力
正确答案:运用工具检索收集和处理信息的能力

















2018春季【贵州电大】[中学语文教学研究(省)]01任务阶段性测验(答案).txt
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售价: 5 学习币  [记录]  [购买]    2018春季贵州电大中外教育简史省任务4阶段性测验答案
ljivf 发表于 2018-8-15 16:42:54 | 显示全部楼层
真的谢谢了!












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